三年级教学计划


任课教师:张海洁













给三年级同学和家长的信

亲爱的三年级各位同学,各位家长:你们好!
欢迎同学们步入三年级继续学习中文。现将马立平三年级中文教学的有关情况向大家通报如下:

一,关于汉语拼音教学
三年级开始我们将用四周时间学习汉语拼音。汉语拼音字母的发音有些和英语相近,同学们学起来不会感觉太难;有些字母的发音和英语大不相同,而同学们又习惯用英语发音的规律来拼读汉语拼音,因而造成拼写错误。这是我们教学的重点和难点。为此我们将用全学年的时间来加强练习,帮助同学们不断地纠正错误。要求同学们凡是要求会读,会写的汉字,一定要会写出正确的汉语拼音。也请家长们帮助学生纠正汉语拼音学习中的问题。

二, 继续学习常用字词
常用字词教学仍是三年级的主要内容。在同学们一,二年级学习了七百左右字词的基础上,三年级要继续学习364个常用字,累计达到1047个常用汉字。这些字要求同学们会读,会写,会加拼音,明白大概意思的基础上会组词造句。

三, 课文与阅读材料的关系
按照教材要求课文与阅读并重。但考虑到同学们的基础程度参差不齐,我们鼓励有能力的同学不仅学好课文,也要认真阅读每篇课文后面的阅读材料;而对有困难的同学,则要求大家以读好课文为主。为此要求所有同学每篇课文至少要读二至三遍,并请家长将学生朗读情况记录在每周的练习册上。有条件的请给孩子录音,发给老师的信箱,我会认真查阅。

四, 学生成绩统计
学生成绩包括以下几部分:
1, 每周作业(单双周练习册)成绩。因练习册的格式没有地方写汉语拼音,我会另外发一张纸,便于大家练习听写字词及拼音。
2, 每周听写测验成绩。
3, 单元测验成绩(包括口试与笔试)。为鼓励学生加强阅读练习,凡是每周坚持阅读课文并发录音给老师的同学,可以免除单元测验中口试里的阅读课文部分。
4, 练习册评分标准:A+ 全部按要求做全,做对,字迹书写认真工整。
A, 有一题没做或做错。 A-,有两题做错。
B+,B,B-,依此类推……

五, 对同学们的几点要求:
1, 请同学们提前十分钟到校,摆好字卡,等待老师检查。
2, 遵守课堂纪律,不随便讲话,不做与课堂内容无关的活动。
3, 课间不要在走廊里跑闹,爱惜公物。(学校领导为我们争取了良好的学习环境,我们应珍惜这来之不易的机会。)

对以上问题有何意见,建议,欢迎各位家长直接与我沟通。也欢迎大家在家长群中讨论。
我将继续坚持教学改革,采用灵活多样的教学方法,调动同学们学习中文的积极性。诚恳地希望得到各位家长朋友的支持与配合。
我的信箱:hjz1146@gmail.com
我的电话:410-337-3764
三年级任课教师 张海洁



第一学期
课次 教学内容

1

一,汉语拼音的特点

2

二,复韵母(上)

3

三,复韵母(下)

4

四,“一”,“不”和连读

5

五,称象

6

六,锯是怎样发明的

7

七,狐假虎威

8

八,小马过河

9

第一单元复习

10

第一单元考试

11

一,公鸡蛋(上)
12 一,公鸡蛋(下)
13 二,穷和尚和富和尚(上)

14

二,穷和尚和富和尚(下)
第二学期
1 三,要是你在野外迷了路
2 四,找骆驼
3 五,岳飞学写字(一)
4 五,岳飞学写字(二)
5 第二单元1-5课复习
6 第二单元1-5课考试
7 一,光阴一去不复返(一)
8 一,光阴一去不复返(二)
9 二,爸爸的老师(一)
10 二,爸爸的老师(二)
11 三,等一会儿再说
12 四,让我们荡起双桨
13 五,愚公移山(一)
14 五,愚公移山(二)
15 第三单元1-5课复习
16 第三单元1-5课考试
17 才艺表演